Pourquoi proposer des livres sonores dès le plus jeune âge ?

Ces derniers jours, j’ai enrichi notre petite bibliothèque avec deux nouveaux livres sonores qui ont très vite trouvé leur place dans notre quotidien : Mes toutes premières chansons et Mes premières chansons de Pâques, proposés par Éditions Gründ.

À la maison, les livres occupent une place importante, et j’aime régulièrement en proposer de nouveaux pour renouveler l’intérêt des enfants et accompagner les moments de l’année.

Avec Pâques qui approche à grands pas, j’avais envie d’introduire un support en lien avec cette période car nous allons décorer la salle de jeu sur ce thème et nous allons tous le mois d'avril faire des activités sur le thème de Pâques et du printemps. Le livre Mes premières chansons de Pâques s’est donc imposé naturellement !  Et comme j’aime aussi avoir des supports intemporels que je peux utiliser toute l’année, j’ai également choisi Mes toutes premières chansons, qui regroupe des comptines incontournables.

Des livres adaptés à des âges différents

Ce que je trouve particulièrement intéressant avec ces livres, c’est qu’ils s’adaptent facilement à des enfants d’âges différents, actuellement, j’accueille un bébé de 6 mois et un enfant de 16 mois, et chacun y trouve son intérêt, mais de manière différente.

Pour le plus petit, le livre est avant tout une découverte sensorielle, je déclenche les musiques, je commente les images, et il est très attentif aux sons, aux rythmes et à ma voix. Les comptines apportent une stimulation douce et participent déjà au développement du langage, tout en créant un moment de partage rassurant.

Pour l’enfant de 16 mois, l’utilisation est beaucoup plus active, il commence à comprendre le fonctionnement, appuie lui-même sur les puces sonores, recommence, explore. Il reconnaît certaines mélodies et anticipe, ce qui montre à quel point la répétition est importante dans ses apprentissages. Il prend plaisir à être acteur, et cela favorise à la fois son autonomie, sa coordination et sa mémoire.

Des livres pensés pour les tout-petits

Les deux ouvrages, Mes toutes premières chansons et Mes premières chansons de Pâques, sont vraiment bien adaptés aux petites mains, ils sont solides, avec des pages épaisses qui résistent bien aux manipulations parfois un peu brusques. Les puces sonores sont faciles à activer, ce qui permet à l’enfant de devenir rapidement autonome.

Les illustrations sont douces, colorées et faciles à comprendre, elles accompagnent bien les chansons et permettent de faire du lien entre ce que l’enfant entend et ce qu’il voit. Cela favorise la compréhension et enrichit le vocabulaire. Les comptines, quant à elles, sont bien choisies. Elles sont simples, entraînantes et souvent déjà connues, ce qui donne envie de participer, de chanter ou de reproduire des gestes.

Prolonger la lecture avec des activités

J’aime beaucoup utiliser ces livres comme point de départ pour proposer ensuite des petites activités en lien avec les chansons. Avec Mes toutes premières chansons, il est par exemple très facile de prolonger autour d’une comptine. Après avoir écouté une chanson, je peux proposer une manipulation simple, comme faire évoluer des petits animaux, mimer les gestes ou explorer des objets en lien avec l’univers évoqué. Cela permet à l’enfant de passer du livre au jeu, tout en restant dans une continuité rassurante.

Une idée de bac sensoriel autour de Pâques

Pour le livre Mes premières chansons de Pâques, j’aime particulièrement proposer un bac sensoriel en lien avec son univers, je prépare un bac avec de la semoule ou du riz coloré pour représenter l’herbe, dans lequel j’ajoute des petits œufs, des figurines de lapins, des carottes en bois et de poussins, ainsi que quelques accessoires comme des cuillères ou des pinces.

Les enfants peuvent ainsi explorer librement : chercher les œufs, les cacher, les transvaser… pendant que les chansons du livre peuvent être mises en fond sonore. Cela crée une ambiance douce et immersive, en lien direct avec le livre.

Ce type d’activité permet de stimuler la motricité fine, la concentration et l’imaginaire, tout en restant dans le plaisir du jeu libre.

Ces deux livres s’intègrent très facilement dans le quotidien et offrent de nombreuses possibilités, que ce soit pour des moments calmes, des temps d’éveil ou des activités plus structurées.

À l’approche de Pâques, ils sont aussi une belle façon d’accompagner les enfants dans la découverte de cette période, tout en douceur et à leur rythme.