Découvrir les animaux de la mer et de la forêt avec Larousse Jeunesse

Avec l’arrivée des beaux jours, j’ai très envie de replonger dans les activités autour de l’eau et de la nature avec les enfants. Le printemps et l’été sont des périodes très agréables parce qu’elles permettent de proposer davantage d’explorations sensorielles, de manipulations et de découvertes autour du monde vivant.

C’est justement ce qui m’a donné envie de m'appuyer sur les livres Les animaux de la mer et Les animaux de la forêt de la collection Mes animaux du monde aux éditions Larousse Jeunesse que j'ai trouvé très intéressants et super détaillés !

Pour le thème de la mer, je savais déjà que ce livre trouverait facilement sa place dans nos activités. J’ai plusieurs animaux marins en plastique que les enfants adorent manipuler, et avec les beaux jours qui arrivent, je vais pouvoir préparer des bacs sensoriels remplis d’eau, de sable, de glaçons colorés ou encore de petits éléments marins. Je trouve l’idée très jolie de pouvoir associer le jeu, la manipulation et le livre documentaire. Les enfants pourront découvrir les animaux dans l’ouvrage, apprendre à les reconnaître plus précisément, puis les retrouver ensuite dans les activités sensorielles.

J’aime beaucoup cette façon d’apprendre, parce qu’elle est très concrète pour les tout-petits. Ils observent, manipulent, expérimentent et font naturellement des liens entre les images du livre et ce qu’ils touchent dans le bac sensoriel. Un enfant qui regarde une baleine ou une pieuvre dans le livre prendra encore plus de plaisir à retrouver ensuite la figurine dans l’eau et à inventer ses propres explorations.

La nature au cœur de notre quotidien

Le livre sur les animaux de la forêt m’a tout autant attirée, mais pour une raison encore plus personnelle. Ici, nous sommes très proches de la nature au quotidien. Le jardin est rempli de vie et les enfants prennent déjà beaucoup de plaisir à observer ce qui nous entoure. En ce moment, nous voyons régulièrement dekys écureuils, des oiseaux, des rouges-gorges, des hérissons ou encore des lièvres passer dans le jardin. Ces petits moments d’observation spontanés sont toujours magiques avec les enfants.

Je me suis alors dit qu’il serait très intéressant de prolonger cette curiosité naturelle avec un beau documentaire animalier. Pouvoir observer ces animaux en détail dans un livre, regarder leurs particularités, apprendre leur nom ou simplement prendre le temps de les admirer me semble être une très belle continuité de ce que les enfants vivent déjà dehors.

Là aussi, je vais pouvoir créer de nombreux bacs sensoriels autour de la forêt et de la nature, puisque j’ai déjà plusieurs figurines d’animaux, des pommes de pin, des morceaux de bois, des éléments naturels et différentes textures à proposer aux enfants.

Avec ces collections on découvre les caractéristiques de l'animal en détail, sa taille, le régime alimentaire, son habitat, on peut apprendre par exemple que le hérisson grogne, souffle, renifle, émet de petits gazouillis et des sifflements et qu'il est capable d'entendre un ver de terre se glisser sous terre,  c'est hyper détaillé !!

En tant qu’assistante maternelle, j’aime énormément proposer aux enfants des supports qui leur permettent d’explorer le monde réel. Très souvent, on pense que les jeunes enfants ont besoin de livres extrêmement stimulants visuellement, avec beaucoup de couleurs vives, de sons ou d’effets. Pourtant, dans la réalité du quotidien, je remarque régulièrement que les tout-petits sont profondément fascinés par les images réalistes. Ils aiment observer les détails, reconnaître un animal déjà vu dans un autre livre, pointer du doigt un élément qu’ils connaissent ou simplement prendre le temps de regarder.

Ces livres documentaires offrent justement cette possibilité, chaque animal est présenté de manière claire et accessible, sans surcharge d’informations. Les pages restent aérées, ce qui permet aux enfants de se concentrer sur l’essentiel. Ils peuvent découvrir les animaux un par un, apprendre leur nom, observer leur environnement et commencer doucement à faire des liens entre les différentes espèces.

Ces livres favorisent énormément le développement du langage, les enfants pointent les animaux, essaient de reproduire certains sons, posent des questions ou répètent les mots entendus. Même les plus petits montrent souvent beaucoup d’attention face à ce genre d’ouvrages. Les livres deviennent alors un véritable moment d’échange et de découverte partagée.

Ce que je trouve particulièrement intéressant avec cette collection, c’est qu’elle accompagne très bien la curiosité naturelle des jeunes enfants. Entre dix-huit mois et quatre ans, beaucoup traversent une véritable période de fascination pour les animaux et pour le monde réel. Ils veulent comprendre, observer, comparer et nommer ce qu’ils voient autour d’eux. 

Lorsqu’un enfant voit ensuite un renard, une baleine ou un hibou dans un autre support ou dans la nature, il peut plus facilement faire le lien avec ce qu’il a déjà observé dans le livre. Cela enrichit son vocabulaire, sa mémoire visuelle et sa compréhension du monde.

Ces deux livres ont donc été un véritable coup de cœur, autant pour leur qualité visuelle que pour toutes les possibilités d’échanges, de langage et d’activités qu’ils permettent autour des animaux et de la nature. Ce sont des ouvrages que je suis certaine de ressortir très souvent au fil des saisons et des thèmes explorés avec les enfants.

Et finalement, je crois que c’est cela que j’aime le plus dans ce genre de collections : elles nourrissent la curiosité naturelle des enfants tout en leur offrant une première approche douce, belle et authentique du monde qui les entoure.